{"id":192,"date":"2023-11-07T23:51:06","date_gmt":"2023-11-07T22:51:06","guid":{"rendered":"https:\/\/lyceepaulrobert.fr\/?page_id=192"},"modified":"2023-11-08T00:06:54","modified_gmt":"2023-11-07T23:06:54","slug":"concours-des-olympes-de-la-parole","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lyceepaulrobert.fr\/index.php\/concours-des-olympes-de-la-parole\/","title":{"rendered":"Concours des Olympes de la parole"},"content":{"rendered":"\n
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Le 25 mai 2022, une classe de Seconde du lyc\u00e9e Paul Robert a gagn\u00e9 le 1er\u00a0prix dans la cat\u00e9gorie lyc\u00e9e du concours des Olympes de la parole, organis\u00e9 par l\u2019Association Fran\u00e7aise des Femmes Dipl\u00f4m\u00e9es d\u2019Universit\u00e9 (AFFDU), sous l\u2019\u00e9gide du Minist\u00e8re de l\u2019Education Nationale et de la Mission \u00e9galit\u00e9.\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

https:\/\/www.associationdesfemmesdiplomees.fr\/nos-actions\/olympes-de-la-parole\/olympes-de-la-parole-palmar%C3%A8s-2022\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Jennifer Caux-Kherchouch, professeure de SES , et Servane Marzin, professeure d\u2019histoire-g\u00e9ographie, ont co-anim\u00e9 ce projet.<\/p>\n\n\n\n

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  1. Pourquoi avoir voulu participer aux olympes de la parole en 2021-2022 ?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Nous cherchions un projet de classe pour f\u00e9d\u00e9rer des \u00e9l\u00e8ves qui avaient des difficult\u00e9s \u00e0 travailler ensemble. Pour des raisons li\u00e9es \u00e0 nos engagements personnels et professionnels en faveur de l\u2019\u00e9galit\u00e9 et des droits des femmes, nous avions d\u00e9j\u00e0 rep\u00e9r\u00e9 le concours des Olympes de la parole l\u2019ann\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente, mais sans pouvoir concr\u00e9tiser notre participation. Puis, en juin 2021, nous avons appris que des \u00e9tudiants du d\u00e9partement de th\u00e9\u00e2tre de l\u2019universit\u00e9 Paris 8, dont notre lyc\u00e9e est partenaire dans le cadre des Cord\u00e9es de la R\u00e9ussite, pouvaient participer \u00e0 des projets dans les lyc\u00e9es. Cette opportunit\u00e9 nous a donn\u00e9 un cadre et nous a d\u00e9cid\u00e9 \u00e0 inscrire une classe.<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Quelle a \u00e9t\u00e9 l’implication des \u00e9l\u00e8ves ?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Le concours des Olympes de la parole reposant sur des productions vari\u00e9es (la constitution d\u2019un dossier de recherche d\u2019un c\u00f4t\u00e9, l\u2019\u00e9criture, la mise en sc\u00e8ne et le jeu d\u2019une sayn\u00e8te en lien avec le dossier de l\u2019autre), les \u00e9l\u00e8ves ont pu choisir la forme de leur participation, ce qui r\u00e9pondait \u00e0 notre objectif de d\u00e9part.  Les moins \u00e0 l\u2019aise ont r\u00e9dig\u00e9 quelques lignes du dossier, les plus impliqu\u00e9s ont r\u00e9p\u00e9t\u00e9 pour jouer la sayn\u00e8te, d\u2019abord dans le cadre de la finale r\u00e9gionale, puis de la finale nationale. Mais tous les \u00e9l\u00e8ves ont particip\u00e9 ; c\u2019est une victoire collective qui a apport\u00e9 du lien \u00e0 la classe.<\/p>\n\n\n\n

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      1. Comment expliquez-vous votre r\u00e9ussite \u00e0 ce concours ?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Nous avons gagn\u00e9 du temps et donn\u00e9 de la profondeur au travail des \u00e9l\u00e8ves en s\u00e9lectionnant des documents plut\u00f4t qu\u2019en partant de recherches personnelles. Cela nous a permis de travailler plus longuement le traitement des donn\u00e9es et la production des \u00e9crits, souvent d\u00e9licats pour les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

        Nous avons aussi grandement b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 des conseils et de l\u2019accompagnement des \u00e9tudiants en th\u00e9\u00e2tre qui ont adh\u00e9r\u00e9 \u00e0 notre projet et l\u2019ont port\u00e9 jusqu\u2019\u00e0 la grande finale ; nous conseillons vivement aux coll\u00e8gues int\u00e9ress\u00e9s de s\u2019appuyer sur des sp\u00e9cialistes de th\u00e9\u00e2tre ou de mise en sc\u00e8ne, que ce soit dans le cadre d\u2019un partenariat, de ressources internes, de lectures\u2026 <\/p>\n\n\n\n

        Enfin, les \u00e9l\u00e8ves ont travaill\u00e9 sur un horaire d\u00e9di\u00e9 d\u2019une heure hebdomadaire entre janvier et avril. Cela a \u00e9t\u00e9 possible gr\u00e2ce \u00e0 la mobilisation de moyens.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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